Definición de Psicología Educativa

psicología educacional, es aquella parte dentro de la psicología que se ocupa exclusivamente de entender en el estudio del aprendizaje y la enseñanza de los seres humanos a instancias de los centros educativos, por tanto, es que focaliza y centra su atención en la multiplicidad de formas en las que es posible llevar a cabo el aprendizaje y la enseñanza, es decir, cómo los alumnos aprenden y de qué modo se desarrollan, con la misión de mejorar la calidad educacional.
http://www.definicionabc.com/general/psicologia-educativa.php

Orientación Educativa

Se designa como orientación educativa al conjunto de actividades destinadas a los alumnos, padres y profesores y que tienen la misión de fomentar el desarrollo de sus actividades dentro del ámbito específico de los centros educacionales.

A la orientación educativa le cabera: estudiar y promover a la vez las capacidades pedagógicas, psicológicas y socioeconómicas de los individuos , con la intención de asociar su desarrollo personal al de su país.

http://www.definicionabc.com/general/orientacion-educativa.php


La orientación educativa como dice es una serie de actividades que deben hacer en conjunto los adultos que rodean a niño y así juntos estimular su aprendizaje.

Introducción a la psicología educativa

Contextos en los que se desenvuelve el psicólogo educativo

Los contextos de aplicación de un psicólogo educativo no están limitados al ambiente escolar, también se incluye como se decía en un principio espacios donde aparezcan procesos educativos, de esta forma se incluye el espacio laboral, familiar y social. 

http://www.monografias.com/trabajos47/psicologo-educativo/psicologo-educativo2.shtml?monosearch



Los psicólogos educativos son amplios conforme a su capacidad de ayudar a las personas, no tienen que ser específicamente estudiantes.

Psicólogo de la educación: rol en la actualidad

El psicólogo de la educación sabe que su misión es estudiar el sujeto que aprende, los cambios generados, los procesos de crecimiento y desarrollo, por esto el principio de toda intervención educativa es tener en cuenta el momento evolutivo (etapas de desarrollo) en que se encuentra el estudiante, a su vez el profesor debe comprender a los alumnos pues no se trata con piezas de barro sino con seres humanos, vivos y reales. Razón por la cual el psicólogo debe ser capaz de dar cuenta de los desafíos a que se somete su rol hoy en día, debe responder como un mediador de la institución. Para ello debe poseer conocimientos, habilidades (liderazgo, manejo afectivo de grupos, etc.) y actitudes que potencien los canales de comunicación entre los distintos actores que hacen parte de la institución.

http://www.monografias.com/trabajos47/psicologo-educativo/psicologo-educativo2.shtml?monosearch



Este articulo nos habla de como los psicólogos educativos deben saber las etapas por las cuales pasa los niños para así identificar en cual están y poder ayudarlos con la delicadeza que un ser humano merece ser tratado.

Función del psicólogo educativo

 

Este vídeo explica las funciones de un  psicólogo educativo o facilitador, pero antes nos da una explicación de lo que es la psicología educativa. te invito a que lo veas con atención y así comprendamos mejor sobre el tema.

La psicología de la educación y el objeto de intervención

La psicología educativa tiene como objetivo fundamental la comprensión y el mejoramiento de la educación enfocada en los problemas cotidianos de la educación a partir de los cuales postulan modelos, teorías y procedimientos de enseñanza que permitan estudiar los procesos de cambio de los estudiantes. Cesar Coll (2004) expone que "los psicólogos de la educación estudian aquellos cambios que aparecen vinculados al hecho de que las personas participen en actividades, que se califican de educativas sean formales, informales, escolares, familiares, es igual". Entonces, cada vez que hay un tipo de práctica social que se pueda identificar como educativa y a la vez genere cambios en el comportamiento de las personas asociadas con el hecho de que participen en esas actividades, aparecen ahí los objetos de estudio de la psicología de la educación y la obligación es generar conocimientos, modelos explicativos e instrumentos de intervención para orientar, guiar y explicar esos cambios, por lo que la intervención, no es una práctica que se pueda analíticamente desmembrar. Y en ese sentido, la clave está en que la intervención se dé en el marco de equipos multidisciplinares, lo que garantiza que el conocimiento relevante procedente de las diferentes disciplinas converja, para todos aportar al todo.

https://www.youtube.com/watch?v=LbRkGp8Z2sE

La psicología educativa tiene como prioridad ayudar a los estudiantes a tener un mejor rendimiento y desarrollo en sus estudios.